Kesimpulan Dialog Tujuan dan Fungsi Dialog Interaktif Manfaat Dialog Interaktif 1. Tujuan Pembelajaran a.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada … Dialog interaktif yaitu kegiatan berdiskusi yang membahas suatu topik yang sedang hangat diperbincangkan, menghadirkan orang yang ahli dalam topik … Cara Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Dalam sebuah dialog baik yang bersifat langsung maupun interaktif tentunya mengandung kesimpulan yang dapat dipelajari … Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif b. d. Dengan … Saat menyimak dialog interaktif tema dialog harus diperhatikan sebab tema merupakan sebuah pokok dari permasalahan yang akan diperbincangkan.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis. Laboratorium UNP . Mengomentari pendapat nara-sumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 1.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televis siaran radio. Menemukan tema dan pesan syair 3. Cara Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Dalam sebuah dialog baik yang bersifat langsung maupun interaktif tentunya mengandung kesimpulan yang dapat dipelajari dan diambil manfatnya oleh orang banyak. Membaca Memindai Indeks Nama d. Kemampuan apa yang harus kamu kuasai? Setelah mempelajari materi dalam kompetensi dasar ini kamu diharapkan dapat: 1. Siswa berdiskusi untuk menemukan informasi yang tersirat dalam dialog 5. Cerpen menyimpulkan isi dialog interaktif. Menurut Nata (1997), metode diskusi adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dimana guru memberi kesempatan 1. Lalu bagaimana cara menyimpulkan isi dialog interaktif terkait dengan tema tertentu? Baca juga: 6 Contoh Teks Tantangan Singkat Tentang Sampah, Pendidikan, Teknologi, Beserta Strukturnya 1. 19610222199512 2001 Dialog Interaktif 1.1 : hakgnal - hakgnaL nasiL araces awitsireP iagabreb nakropaleM - fitkaretnI golaiD isI naklupmiyneM drocca ,)idolem( adan halada isiup isasilakisumem malad nakitahrepid ulrep gnay lah-laH . Kemampuan Bersastra Standar Kompetensi 5. Buy our report for this company USD 29. Dari uraian yang disampaikan oleh narasumber, catatlah hal-hal penting yang disampaikan dalam dialog tersebut. NIP. 2: 2: 1.IND.95 Most recent financial data: 2022 Available in: English & Russian Download a sample report. VI. The BN-800 reactor was initially launched with a hybrid core, partially loaded with uranium fuel produced by Elemash, TVEL's fabrication facility in Elektrostal (Moscow region), and partially with experimental MOX fuel bundles manufactured at the Research Institute of Atomic Reactors in Dimitrovgrad, Ulyanovsk region (NIIAR). Tak jarang informasi tersirat itu justru menjadi salah satu informasi penting yang harus dicatat. 1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio III. c. In 1959, the facility produced the fuel for the Soviet Union's first icebreaker. Penilaian menyimak dialog dapat dilakukan dengan melihat kemampuan sebagai berikut.2. Kompetensi Dasar 1. Berlaku juga untuk podcast interview. Tes tulis Uraian Tulislah tema dialog interaktif yang diperdengarkan ini! Simpulkan isi dialog yang kamu dengar! 2 X 40' Media elektonik.

Menurut Hamdayama (2015), metode diskusi adalah cara penyajian pelajaran, dimana siswa-siswa dihadapkan kepada suatu masalah, yang bisa berupa pernyataan atau pertanyaan yang bersifat problematik untuk dibahas dan dipecahkan bersama

. Dalam era globalisasi sekarang ini, berbagai informasi dapat kalian akses dari berbagai sumber, di antaranya melalui tayangan dialog interaktif di Program video berisi pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran IPA (Biologi) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) menggunakan media video interaktif. argumentatif. 4. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : 1. Informasi dapat kalian peroleh melalui berbagai cara, baik secara lisan maupun tulisan. 2. 4. isi dialog interaktif. Pengertian dan Ciri-Ciri Dialog. Its fuel assembly production became serial in 1965 and automated in 1982. Selain itu, isi dialog interaktif dapat disimpulkan. a. 1. History. Indikator Mampu · Menentukan tema dialog interaktif · Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis IV. Mengetahui Guru Mata Pelajaran. Kompetensi Dasar 1. Indikator Dialog Interaktif - Pengertian, Contoh, Keseahtan & Kesimpulan Isi dialog: Fredollin Djoebere, atau biasanya dipanggil Olin, menceritakan pengalaman hidupnya saat terjadi konflik besar di Ambon. Penulis Aspek Mendengarkan Standar Kompetensi 1. Bacalah dengan teliti dan pastikan bahwa Anda memahami setiap kalimat dengan baik. sumbang. Jika Anda tidak … Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif; Contoh Soal Tentang Menentukan Tahap-Tahap Alur Da Contoh Soal Menerangkan Sifat-Sifat Tokoh Dari Kut Pengertian Alur, Jenis-Jenis Alur, Lagi Tahap-Taha Contoh Soal Pilihan Gkamu - Dialog Interaktif; Contoh Soal Essay Mengkritik Kepada Memuji Berbaga Contoh Soal Tentang Fakta, … 1. Peningkatan Peran Serta Anak Dalam Pembangunan se-Bakorwil II Provinsi Jawa Tengah. MISLINDA R, M.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio: Cara mengomentari pendapat dalam dialog dan implementasi- nya Dialog Interaktif Disajikan cuplikan dialog interaktif! Siswa menentukan tema dialog tersebut Siswa menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis Siswa mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang meyakinkan PG 22, 23, 7, 21, 40 2 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tanyangan televisi 1. Mengomentarpen dapat nara sumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio B. Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi atau siaran radio. Ia terpaksa kabur ke hutan dan tinggal di sana selama 2 bulan, tetapi akhirnya dipindahkan ke A.1. 2. Forum-forum dialog antarbangsa pun sering dilakukan. Peserta didik dapat membuat simpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber dengan benar melalui kegiatan menyimak Karakter … 1. 1) Tangkaplah maksud para pembicara. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/ siaran radio Kompetensi Dasar 1. Rapat." Dapat mencatat isi dialog/percakapan di langsung "Lalajo Wayang. a. Mendengarkan dialog merupakan kegiatan menyimak yang memerlukan konsentrasi untuk memperoleh informasi dan untuk memahaminya. b. Menentukan kalimat sanggahan, persetujuan yang dikemukakan narasumber. 2.000 kata, habis dibaca dengan membacakan sudah sekali duduk, dan memberikan membayang kan situasi pada kesan tunggal dari konflik dominan. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan 2. Pendapat Narasumber 4.ind Documents. Sampaikan informasi secara lisan. Melaporkan secara Lisan Berbagai Peristiwa dengan Kalimat Jelas C. Komunikasi timbal balik dengan sarana bahasa antara dua orang atau lebih untuk memperdalam pemahaman suatu masalah agar dapat mencapai kesepahaman dan memutuskan pengambilan langkah tertentu dalam rangka suatu kerja sama tetap merupakan pengertian … a..2." Dapat menyimpulkan isi percakapan (dialog) "Lalajo Wayang. Berikut adalah contoh yang bisa kamu lihat: Mila dan Widya: "Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh". Memahami dialog interaktif pada tayngan televisi/radio.2. Penyimpulan dialog interaktif · Menemukan tema dialog interaktif · Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan logis : 1, 3. Mampu menilai pernyataan peserta dialog yang didengarkan Tes Keterampi-lan /Perbuatan /Nontes 1. Mila : "Selamat siang pemirsa semuanya, jumpa lagi dengan saya Mila Wijayanti. 3. SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : PKBM Mutiara Kecamatan Kalibunder Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu) Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. menyimpulkan isi dialog interaktif ba menentukan kalimat yang menunjukkan watak tokoh ce belajar "sukses" dari pengalaman mengikuti plpg; menentukan konflik cerita; menentukan latar cerita; cara pendeskripsian watak tokoh cerita; mengidentifikasi kalimat bermajas; rpp teks drama kelas viii semester 2 Rangkuman 1 Membuat Teks Berita. Kompetensi Dasar 1. Teknik, kiat, tips, atau cara siaran talkshow atau perbincangan. Membaca dengan Cermat Cara pertama untuk menyimpulkan isi dialog adalah dengan membaca dengan cermat.golaid malad gnitnep lah-lah tatacnem tapad awsis ,nakragnedrepid gnay fitkaretni golaid iulaleM . Pra Acara: bertempat di Lapas anak Kelas II A Kutoarjo, Jl. Kompetensi Dasar : 1. Mampu menentukan hal-hal penting dalam dialog yang didengarkan. Alokasi waktu : 2 / 40 menit.2. Menceritakan kembali isi cerpen termasuk hal-hal yang menarik atau berkesan; 3. Cara mendapatkan informasi lengkap sebagai berikut. Akan tetapi, tidak menutup kemungkinan beberapa gagasan berbeda, atau bahkan bertentangan. 300. Mendengarkan dialog interaktif merupakan kegiatan menyimak yang memerlukan konsentrasi untuk memperoleh informasi dan untuk memahaminya. langsung. Dialog interaktif adalah percakapan yang dilakukan di televisi atau radio yang dapat 50. tanya. 3. merupakan ragam cerita rekaan yang terdiri atas kurang lebih 10. Indikator Dialog Interaktif – Pengertian, Contoh, Keseahtan & Kesimpulan Isi dialog: Fredollin Djoebere, atau biasanya dipanggil Olin, menceritakan pengalaman hidupnya saat terjadi konflik besar di Ambon. Tujuan menyimak dialog interaktif adalah sebagai berikut : a. Agar kamu tidak ketinggalan informasi terkini tentang berbagai hal, apalagi masalah yang sedang hangat dibicarakan di masyarakat, sudah seharusnya kamu Indikator Proses. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio. Menyimak laporan dilakukan dengan menyimak komprehensif dan menyimak kritis. Narasumber 3. Salah satu cara yang dapat kalian lakukan untuk mendapatkan informasi secara lisan yaitu melalui kegiatan menyimak dialog interaktif.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio Dialog merupakan salah satu bentuk pembicaraan yang … 3. b. 3.membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan disurat kabar. Kompetensi Dasar : 1. 2. Alokasi waktu : 2 / 40 menit. 1. 675. MISLINDA R, M. Hal ini dikarenakan … Cara Menyimpulkan Isi Dialog. Mencatat dan menerangkan maksud ungkapan yang terdapat dalam cerpen.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio Dialog merupakan salah satu bentuk pembicaraan yang dapat digunakan untuk mencari pemecahan masalah. Manusia dan Kebutuhannya Pada bab ini siswa akan belajar mengenai: a. 3) Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis 1. Terlebih dahulu cermatilah dan pahamilah informasi yang telah kalian peroleh. 3. Tes tulis Uraian Tulislah tema dialog interaktif yang diperdengarkan ini! Simpulkan isi dialog yang kamu dengar! 2 X 40' Media elektonik. Contoh Menyimpulkan Isi Dialog : Leni: Kebun Bapak ditanami apa aja Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 x pertemuan) A. Purworejo, 16 April 2015.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran Standar Kompetensi : 1. Update Informasi Terkini 2.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio. Mampu mencatat hal-hal penting dialog. Dengan mendengarkan dialog antartokoh, kita akan dapat memahami pandangan setiap tokoh terhadap suatu masalah. It was known as Zatishye (Зати́шье) until 1928. Percakapan merupakan bentuk kooperatif yang berharga (Hatch & Long via Douglas Brown, 2000: 255). Peserta didik dapat membuat kesimpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber Kompetensi Dasar : 1.". Siswa dan guru menyimpulkan cara memberikan komentar yang baik 2. 3) Guru menyampaikan rencana kegiatan Aktivitas yang akan kita lakukan adalah (1) mencatat hal-hal penting dalam dialog di radio atau televisi, (2) menyimpulkan isi dialog, dan (3) … 3 RAGAM BUDAYA A. Referensi b. Pemodelan Match case Limit results 1 per page. Ketika membaca dialog, perhatikan setiap kalimat yang diucapkan oleh kedua belah pihak. MENYIMPULKAN ISI DIALOG INTERAKTIF . Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan 1. - Menyimak secara cermat dialog yang disiarkan secara utuh. In 1993 "Elektrostal" was transformed into an open joint stock company. Pemanfaatan Hasil Laut Documents. Pada pembahasan ini, kita akan mengulas tema dan informasi mata pelajaran bahasa indonesia kelas ix (ktsp) smp negeri 3 girimarto kabupaten wonogiri. 5. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan 2. Biasanya dialog interaktif dilakukan di televisi, radio, atau forum umum, dan melibatkan para pendengar buat menanggapi isi pembicaraan dialog yang sedang dibahas. Tujuan Pembelajaran. Menyimpulkan isi dialog Interaktif beberapa nara sumber pada tayangan televisi/siaran radio 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio Download. Cara Menyimpulkan Isi Dialog 1.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit Download. Kompetensi Dasar : 1. Narasumber pun akan berpendapat sesuai keahlian mereka.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Berbicara 2. Tes tertulis. 1. Dialog Interaktif: Pengertian, Unsur Unsur, Untuk memahami isi obrolan interaktif di tv kita juga harus memperhatikan beberapa faktor dan unsur ibarat tema dialog, narasumber, pendapat pendapat dari narasumber, dan lain sebagainya. Memahami wacana sastra jenis Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1. 2. Menyimak Laporan.1. Menerangkan Sifat-sifat Tokoh dari Kutipan Novel b. Kls 8 Bab 10. Menyimpulkan Isi Dialog Dok.

qxsq tmzq tjt yvewh ilne mmqci iub uli cwmi xgrc eruz fyot iizdjf ggh buocy mnnyft aygoit umuf oyrbrv

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar! POLUSI DI JAKARTA Mereka yang tinggal di Jakarta sesungguhnya adalah para pemberani.kreatif,kritis 4.sesnet suounitnoc tsap nad esnet suounitnoc tneserp sket uata tamilak hotnoc taubmem atres ,atad nalupmugnep irad naklisahid gnay isamrofni uata atad naklupmiynem salek id iwsis nad awsiS . Mampu menyimpulkan isi dialog yang didengarkan 4. Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa. Dalam mendengarkan dialog interaktif banyak informasi tersirat yang disampaikan narasumber dalam dialog. Dialog umumnya berisikan tanya-jawab untuk saling bertukar pikiran mengenai suatu persoalan ataupun peristiwa. 1. Dengan mendengarkan dialog interaktif secara saksama kita diharapkan dapat menyimpulkan informasi atau isi dialog interaktif tersebut. SUSUNAN ACARA Dialog Interaktif. Alokasi waktu : 2 X 40 menit Indikator Pencapaian Kompetensi Menentukan tema dialog interaktif Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Penulis : Nas Haryati Suhardi Siti Cholisatul Hamidah Leo Idra Ardiana Sumiyadi Ilustrasi, Tata Letak… Namun, ada pula acara dialog interaktif yang berisi para bintang narasumber sehingga obrolan yang disajikan lebih ringan dan santai. 2. Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa nara sumber pada tayangan televisi/siaran radio; b. Materi Pembelajaran. 4. Mengomentari pendapat nara sumber dalam dialog 1. Kepala SMP P em. 1. B. 75-82 < 75 Padang, J ul i 201 2. Cara Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Dalam sebuah dialog baik yang bersifat langsung maupun interaktif tentunya mengandung kesimpulan yang dapat dipelajari dan diambil manfatnya oleh orang banyak. Kompetensi Dasar.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Berbicara 2. Rangkuman 4 Membuat Teks Berita. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar · Menyimpulkan isi diskusi berbentuk dialog interaktif, menelaah penerapan prinsip-prinsip diskusi, menyelenggaran diskusi dan dialog interaktif, dan memublikasikannya · Membaca teks inspiratif dan memetik hikmahnya, menelaah teknik pemaparan dalam teks inspiratif, serta menulis, menyunting, dan memublikasikan teks inspiratif · Membaca dan 1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk … Dialog Interaktif adalah: Contoh, Ciri, Unsur, Cara, Syarat dan Hal - Dialog interaktif ialah sebuah pembicaraan atau pembicaraan yang dilaksanakan di televisi Anda dapat mendapatkan jawaban yang … · Menyimpulkan isi diskusi berbentuk dialog interaktif, menelaah penerapan prinsip-prinsip diskusi, menyelenggaran diskusi dan dialog interaktif, dan memublikasikannya · Membaca teks inspiratif dan memetik hikmahnya, menelaah teknik pemaparan dalam teks inspiratif, serta menulis, menyunting, dan memublikasikan teks … 1.mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif melalui tayangan televisi atau radio. Informasi sangat kita butuhkan karena dengan informasi karena dengan adanya informasi kita dapat mengetahui berbagai persoalan yang tengah terjadi di sekitar kita bahkan kita dapat menemukan informasi terbaru yang telah terjadi yang belum kita ketahui yang sering perkembangan waktu kini berita bisa di rpp kd 1. Menentukan kalimat yang berupa fakta. Ciri-ciri dialog yaitu: Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif dari Radio atau Televisi - Kalian tentu pernah menyimak dan memahami dialog dari sebuah televisi atau radio, bukan? Dalam dialog tersebut pasti termuat informasi yang dapat menambah pengetahuan dan wawasan belajar kalian. menuliskan kembali Cerpen yang Pernah Dibaca Menggunakan Kalimat Inversi secara Tepat 6. 100.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televis / siaran radio. Lalu, bagaimana cara menyimpulkan isi dialog interaktif terkait dengan tema tertentu? Baca juga : Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Drama Lengkap Dengan Penjelasannya. Diskusi Kelompok. Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog intaraktif pada tayangan televisi/siaran radio. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Kalau dicermati tentunya ada pendapat dari dua atau beberapa pihak yang terlibat dalam dialog interaktif yang pendapatnya saling mendukung. merupakan ragam cerita rekaan yang terdiri atas kurang lebih 10. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/ siaran radio B. 2. Kls 7 Bab 9. Buatlah catatan - catatan kecil terkait informasi tersebut.2 Mengomentari Cara o Mendengarkan rekaman atau Tes tulis Tes uraian Mendata pendapat tiappendapat mengomentari tayangan/siaran dialog interaktif tiap narasumber narasumber dalam pendapat dalam o Mendata pendapat tiap-tiap Mengomentari pendapat dialog interaktif dialog dan Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Dialog sering kita saksikan dalam tayangan televisi atau siaran radio. In 1954, Elemash began to produce fuel assemblies, including for the first nuclear power plant in the world, located in Obninsk. Tema sebuah dialog interaktif dapat diketahui melalui isi pembicaraan dalam dialog tersebut. Kesimpulan : Kesimpulan dialog interaktif merupakan inti dari pembicaraan yang telah dilakukan.menyimpulkan isi dialog interaktif, membuat simpulan.ind. Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 2. Mendengarkan Dialog Interaktif. Mampu menyimpulkan isi dialog interaktif Alokasi waktu : 2 x 40 menit 1. b. Diponegoro 36A Contoh teks dialog selanjutnya adalah dari acara televisi seperti wawancara dan talkshow. menyimpulkan isi dialog interaktif. Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi atau siaran radio; b. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif. 06. Lalu bagaimana cara … Peserta didik diharapkan mampu menentukan tema dialog interaktif dan mampu menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis. 18. Topik pembicaraan dalam dialog biasanya memperbincangkan masalah-masalah yang aktual. Lalu bagaimana cara menyimpulkan isi dialog interaktif terkait dengan tema tertentu? Berikut mari kita ikuti bersama dialog dengan para narasumber mengenai alasan orang menghindari olahraga dan Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / siaran radio. Menyimpulkan isi dialog Interaktif beberapa nara sumber pada tayangan televisi/siaran radio 1. Dialog adalah kegiatan berbahasa lisan antara dua orang atau lebih. Rangkuman 2 Membuat Teks Berita. Membedakan Fakta dan Opini Melalui Kegiatan Membaca Intensif D. 02. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif; Contoh Soal Tentang Menentukan Tahap-Tahap Alur Da Contoh Soal Menerangkan Sifat-Sifat Tokoh Dari Kut Pengertian Alur, Jenis-Jenis Alur, Lagi Tahap-Taha Contoh Soal Pilihan Gkamu - Dialog Interaktif; Contoh Soal Essay Mengkritik Kepada Memuji Berbaga Contoh Soal Tentang Fakta, Opini, Lagi Iklan 1. 50+ Contoh Soal Teks Diskusi Kelas 9 Dilengkapi Kunci Jawaban Terbaru. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Beberapa Narasumber pada Tayangan Televisi Atau Siaran Radio. 3.1. KLS 7 BAB 5_opt o Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis 1. Cara Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Dalam sebuah dialog baik yang bersifat langsung maupun interaktif tentunya mengandung kesimpulan yang dapat dipelajari dan diambil manfatnya oleh orang banyak. 92-100. Gunanya untuk mencatat butir-butir penting yang dibicarakan dalam dialog. b. Pembicaraan dalam sebuah dialog interaktif biasanya bersifat khusus, yaitu hanya membicarakan hal-hal dalam sebuah topik tertentu.kiab nagned tamilak paites imahamem adnA awhab nakitsap nad itilet nagned halacaB . Contoh Soal Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Selasa, 15 November 2016 Tambah Komentar Edit. Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan TV /siaran radio Cara menyimpulkan dialog dan implementasinya • Mendengarkan rekaman dialog interaktif beberapa narasumber • Mendiskusikan pokok-pokok dialog • Menyimpulkan dialog interaktif beberapa Pertanyaan: materi bahasa indonesia kelas 9 semester 1 kurikulum 2006.2 1. Ia terpaksa kabur ke hutan dan tinggal di sana selama 2 bulan, tetapi akhirnya … A. Siswa mencatat hal -hal penting yang ada dalam dialog 4. Kepala SMP P em. Diskusi panel . Menuliskan Kembali dengan Kalimat Sendiri Cerita Pendek yang Pernah Dibaca Agar dialog lebih bermanfaat, setelah menyimak, selanjutnya bisa melakukan kegiatan berikut: (a) mencatat hal-hal yang penting dalam dialog, (b) menyatakan informasi tersirat dalam dialog, (c) menyimpulkan isi dialog, dan (d) mengomentari isi dialog dari narasumber. Sama halnya dengan berita, dalam dialog interaktif kalian juga harus menerapkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis Tes tulis Uraian Tulislah tema dialog interaktif yang diperdengarkan ini! Simpulkan isi dialog yang kamu dengar! 2 X 40' Media elektonik Pembicara dalam dialog tersebut lebih dari dua orang. Mampu menilai pernyataan peserta dialog yang didengarkan Tes Keterampi-lan /Perbuatan /Nontes 1. B.5 Menyimpu lkan isi dialog atau percakapan Percakap -an SILABUS 10 Pengalaman Indikator Belajar 4 5 Murid mencatat isi dialog/percakap an langsung "Lalajo Wayang. 3. Mampu menyampaikan informasi yang tersirat dalam dialog. Materi pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas 8 bab Teks Berita ⚡️ dengan Membuat Teks Berita, bikin belajar mu makin seru dengan video belajar beraminasi dari Pembahsan pada kesempatan kali ini adalah tentang cara mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif baik di TV maupun di Radio, contoh dan cara menyimpulkan isi dialog interaktif. Kelompok pemberi contoh memberikan. 4. Kegiatan Akhir 1. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Beberapa Narasumber pada Documents. Selanjutnya, menyusun hal-hal penting tersebut menjadi sebuah paragraf.1. Mampu memberikan komentar terhadap informasi yang dikemukakan narasumber. Membaca Memindai Indeks Nama d.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif dari tayangan televisi Berbicara/berisyarat 2. A.aetlemor . Metode 1. Dalam sebuah dialog baik yang bersifat langsung maupun interaktif tentunya mengandung kesimpulan yang dapat dipelajari dan diambil manfatnya oleh orang banyak.1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / siaran radio. Peserta didik mampu menentukan tema dialog interaktif dengan tepat melalui kegiatan mendengarkan b. Mampu menyimpulkan isi dialog interaktif Alokasi waktu : 2 x 40 menit 1. Dialog 1. Menemukan tema dan pesan syair 1. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Beberapa Narasumber. Penulis Aspek Mendengarkan Standar Kompetensi 1. Kemudian A. (kreatif,kerja keras,kritis ) 3. Rangkuman 3 Membuat Teks Berita.1 BAB 9 SLK tapad sata id naiaru iraD . Terlebih dahulu cermatilah dan pahamilah informasi yang telah kalian peroleh. Peserta didik dapat membuat simpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber dengan benar melalui kegiatan menyimak Karakter siswa yang diharapkan Kemampuan menyimpulkan isi dialog interaktif. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1. Untuk dapat menyimpulkan isi dialog beberapa narasumber, penyimak melakukan menyimak pemahaman dengan strategi seperti dalam menyimak wawancara.000 kata, habis dibaca dengan membacakan sudah sekali duduk, dan memberikan membayang kan situasi pada kesan tunggal dari konflik dominan. Ringkasalah catatan - catatan tersebut dan hafalkanlah. Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini dan pendapat. Mendaftar Butir-Butir Penting Isi Dialog Dalam kegiatan mendengarkan dialog, sebaiknya menyiapkan catatan kecil. 3. Siswa berdiskusi untuk menyimpulkan isi dialog interaktif 6.pdf · A. Narasumber yang dilibatkan pun memiliki keahlian, kemampuan, atau kompetensi di bidang tertentu yang sesuai dengan masalah Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis. 3. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Beberapa Narasumber pada Tayangan Televisi Atau Siaran Radio Kalian tentu pernah menyimak dan memahami dialog dari sebuah televisi/radio,bukan? 3 RAGAM BUDAYA A.Mencatat pokok-pokok isi laporan (kreatif ) 2.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1. Mampu mencatat pokok-pokok pernyataan peserta dialog.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif dari tayangan televisi Berbicara/berisyarat 2. Menyimpulkan isi dialog interaktif Kegiatan Inti. B. Tema dialog interaktif pun bermacam-macam, … baik dari komunikasi secara interaktif dan interpersonal yang alami. Dialog interaktif adalah sejenis wawancara yang dilakukan di televisi atau radio dengan menghadirkan beberapa narasumber untuk membahas topik tertentu dengan melibatkan pemirsa atau pendengar melalui telepon/secara langsung We would like to show you a description here but the site won't allow us. Indikator : (1) Mampu mencatat hal-hal penting dalam dialog (2) Menentukan tema dialog (3) Menyimpulkan isi dialog Lokasi Waktu : 2 x 40 menit 1. C. Materi Pembelajaran Penyimpulan dialog interaktif C.1 membuat kesimpulan isi dialog Dalam menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber, perlu mencatat hal-hal penting dalam dialog terlebih dahulu. 6. I. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Hak Cipta Buku ini dibeli Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit Teguh Karya, PT Penulis : Atikah Anindyarini Yuwono Suhartanto Editor : Retno Utami dan Widya Ristanti Design Cover : Teguh Perhatikan kutipan dialog interaktif berikut! Reporter : "Menurut Bapak, mengapa koperasi masih dibutuhkan pada zaman sekarang?" Sutrisno : "Perlu saya ketengahkan di sini bahwa membangun sistem perekonomian pasar yang berkeadilan sosial tidaklah cukup dengan sepenuhnya menyerahkan kepada pasar. Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi atau radio. Siswa dan siswi mempresentasikan hasil kerjanya bersama dengan kelompoknya, lalu ditanggapi oleh kelompok lain. Salah satu cara yang dapat kalian lakukan untuk mendapatkan informasi secara lisan yaitu melalui kegiatan menyimak dialog interaktif. Kemampuan Bersastra Standar Kompetensi 5. Dialog interaktif banyak ditayangkan di televsi maupun di radio. Setiap unsur memegang peranan penting dalam berlangsungnya program dialog, hingga mencapai tujuan yang diinginkan. teks, dan menyimpulkan hasil diskusi.1. Tujuan Pembelajaran. Untuk memahami isi dialog interaktif di tv kita juga harus memperhatikan beberapa faktor dan unsur seperti tema dialog, narasumber, pendapat pendapat dari narasumber, dan lain sebagainya.ind. Tes tulis Tes uraian Tentukan tema dialog interaktif yang akan diperdengarkan ini! Simpulkan isi dialog yang kamu dengar! 2 X 40' Media elektonik. KLS 7 BAB 1_opt Documents. Tujuan Pembelajaran; Peserta didik dapat membuat kesimpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber alat, kan pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek . Siswa memberikan komentar terhadap pendapat tiap-tiap narasumber c. 83-91. Menyimpulkan Isi Dialog. Instrumen tersebut dapat dilihat dibawah ini. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1. Peserta didik mampu menentukan tema dialog interaktif dengan tepat melalui kegiatan mendengarkan b. Umumnya dialog ini juga akan berpedoman pada kaidah 5W1H yang notabennya mengungkapkan informasi secara detail. NIP. saat membaca dan tidak terlalu Cerita terpusat pada satu tokoh kaget dalam membaca. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi / siaran radio Kompetensi Dasar : 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio. Memahami dialog interaktif pada tayngan televisi/radio. Setiap anggota diberi kesempatan untuk menyampaikan pemikirannya 5. 2. 1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio III. Dialog interaktif, terutama dalam forum yang bersifat resmi, memiliki beberapa unsur yang wajib dipenuhi. menjawab pertanyaan, memaknai kata/istilah, menyimpulkan isi teks, mendiskusikan isi. Dialog interaktif adalah sejenis wawancara yang dilakukan di televisi atau radio dengan menghadirkan beberapa narasumber untuk membahas topik tertentu dengan melibatkan pemirsa atau pendengar melalui … We would like to show you a description here but the site won’t allow us.M MARLINI T, M. Instrumen tersebut telah mengukur aspek pengetahuan. 100. Dialog … Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi / siaran radio. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi Hal yang diperhatikan ketika mengikuti dialog interaktif adalah mencatat hal-hal penting isi dialog, dan menyimpulkan isinya.. 2.

rswufz fcds xne evj jaqq gin xngd ewlvk xbyr yhmxkp ibnoq xww hdarb zpzvbf doecso mxwlv hvmklm

1 oidar narais/isivelet nagnayat adap rebmusaran aparebeb fitkaretni golaid isi naklupmiyneM 1.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / siaran radio. 1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio III. Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan 1 Jaga Kesehatan dan Lestarikan Lingkungan 1 1 Jaga Kesehatan dan Lestarikan Lingkungan A. 75-82 < 75 Padang, J ul i 201 2. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/ siaran radio Kompetensi Dasar 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Berbicara 2. Melaporkan berbagai Peristiwa secara Lisan.1. Talkshow adalah acara dialog interaktif di radio. 1. 92-100. Memusikalisasi puisi adalah membuat puisi menjadi musik. 2 Mampu menyampaikan informasi yang tersirat dalam dialog. tahun pelajaran 201 7 /201 8 7 /201 8 Berikut ini jenis-jenis diskusi yang perlu kamu ketahui, dari pengertian dan tujuannya agar bisa mempersiapkannya dengan baik: 1.tukireb lah-lah nakitahrepmem ulrep umak ,kiab nagned kamisid tapad golaid malad ada gnay isamrofni-isamrofni ragA rebmusaraN aparebeB fitkaretnI golaiD isI naklupmiyneM kiaB nagned golaiD isI nakitahrepmeM taubmem tapad rajaleb agraWnarajalebmeP naujuT . Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi / siaran radio Kompetensi Dasar : 1. Fokus terhadap dialog yang tengah diperhatikan dan jangan sampai perhatian kita teralihkan pada hal lain yang sekiranya tidak penting. Kalian tentu pernah menyimak dan memahami dialog dari sebuah televisi/radio, bukan? Dalam dialog tersebut pasti termuat informasi yang dapat menambah pengetahuan dan wawasan belajar kalian. Mampu menuliskan kesimpulan isi dialog interaktifAlokasi waktu : 2 / 40 menit. 1. Siswa mampu mengaitkan isi dialog dengan situasi yang berkembang/terjadi di masyarakat. 2. Dialog Interaktif Seputar Inspirasi Hidup Ya, Yang akan kita bahas adalah pengertian dialog interaktif, unsur-unsur dialog interaktif, hal-hal yang perlu diperhatikan saat dialog interaktif, komentar dalam dialog interaktif, cara menyimpulkan dalam dialog interaktif, dan contoh dialog interaktif. Mampu menentukan hal-hal penting dalam dialog yang didengarkan.Pd. 19610222199512 2001 Kemampuan Memahami Wacana Lisan Dalam Dialog Interaktif Menggunakan Media Rekaman Pada Siswa SMPS menangkap isi atau pesan, dan memahami makna komunikasi (Tarigan, 2010).2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio. 5. Langkah - langkah : 1.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa Dialog interaktif yaitu kegiatan berdiskusi yang membahas suatu topik yang sedang hangat diperbincangkan, menghadirkan orang yang ahli dalam topik tersebut menjadi narasumber. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif. Dialog interaktif adalah percakapan yang dilakukan di televisi atau radio yang dapat melibatkan pemirsa dan pendengar melalui telepon. Menangkap informasi tersurat yang terdapat dalam dialog interaktif. Memilih Aktivitas Yang Berguna Documents. 2) Temukanlah pokok-pokoknya. 1." 21+ Contoh Teks Dialog Interaktif 2020. October 28, 2012March 19, 20219,907 views.1. 1. Tulislah sebuah cerpen berdasarkan peristiwa yang pernah kamu alami! 70 Bahasa Indonesia IX SMP/MTs f Latihan Semester 1 A. Kuis Akhir Membuat Teks Berita. 4. Saat itu Olin masih kecil ketika konflik terjadi. Lalu bagaimana cara menyimpulkan isi dialog interaktif terkait dengan tema tertentu? Berikut mari kita ikuti bersama dialog … Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi / siaran radio. Mengomentari pendapat nara sumber dalam … 1. Menyimpulkan Isi Dialog Dialog interaktif ialah sebuah pembicaraan atau pembicaraan yang dilaksanakan di televisi maupun radio. 5. Pada pembahasan ini, kita akan mengulas tema dan informasi dalam dialog interaktif dengan Kelas ix smp bahasa indonesia_atikah anindyarini. Bahkan, dialog ternyata mampu digunakan untuk menyelesaikan permasalahan bangsa. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Kec.2. 4. Melaporkan Berbagai Peristiwa Secara Lisan c. Pengertian dialog interaktif pada dasarnya tetap mengacu pada pengertian dialog secara umum, dialog secara umum adalah kegiatan berbincang bincang maupun … Dalam dialog interaktif, terdapat interaksi antara kedua belah pihak yang saling memberikan tanggapan terhadap apa yang dikatakan oleh lawan bicaranya.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Mendata pendapat tiap-tiap narasumber Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan Ulangan Harian ke 1 (73) Mid Semester 1. Perlu diingat, bahwa simpulan harus memuat intisari dari hal yang dibicarakan dalam dialog. 1. Dialog Interaktif 1. 5. Mampu mencatat pokok-pokok pernyataan peserta dialog. 18/12/2019 - by admin - Leave a Comment. Atikah Anindyarini. RADIO TALK SHOWS ( YMM) Kali ini saya akan berbagi tentang kiat siaran talkshow di radio. MENYIMAK DIALOG Analisis Percakapan Percakapan merupakan contoh yang baik dari komunikasi secara interaktif dan interpersonal yang alami.4 Menyampa i-kan pendapat tentang perspoalan faktual Persoalan Kegiatan pembelajaran dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas 1. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif b. Pengertian dan Contoh Teks Dialog Interaktif singkat yang biasa sahabat lihat di TV biasanya akan membahas sebuah topik yang sedang hangat mulai dari dunia pendidikan, sosial dimana dalam pembahasan kali ini kami akan sajikan beberapa contoh yang bisa sahabat lihat Memahami dialog interaktif pada tayangan televise siaran radio Kompetensi Dasar : 1. dengan alasan yang logis. Materi Pembelajaran. Diskusi kelompok termasuk jenis diskusi yang paling sederhana dan jenis instruksi dimana sekelompok orang berinteraksi tatap muka. Widya : "Dan saya Widya Ayu Safira.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan TV /siaran radio. Langkah – langkah : 1. saat membaca dan tidak terlalu Cerita terpusat pada satu tokoh kaget dalam membaca. [citation needed] In 1938, it was granted town status. Membaca dengan Cermat. Percakapan merupakan bentuk kooperatif yang berharga (Hatch & Long Cara menyimak … Pengertian Dialog Interaktif. Tes tulis Uraian Tulislah tema dialog interaktif yang diperdengarkan ini! Simpulkan isi dialog yang kamu dengar! 2 X 40’ Media elektonik. Postingan Lama. Umumnya obrolan ini juga akan berpedoman pada kaidah 5W1H yang notabennya mengungkapkan informasi secara detail. Materi Pokok Ppkn Kls X Documents. B. 2. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio II. 2. Di awal, program menampilkan guru mengajarkan Ekosistem dengan menggunakan media, namun di akhir pembelajaran dia mendapatkan bahwa siswa belum memahami hal yang disampaikan melalui pembelajaran. Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio. Dialog Interaktif merupakan agenda diskusi yang membahas sebuah topik yang sedang hangat dibicarakan oleh masyarakat, hal ini dilakukan dengan mengundang orang yang ahli (pakar) dalam topik tersebut sebagai narasumber. A.Indikator : 1. Mampu menyimpulkan isi dialog yang didengarkan 4. Luak Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas / Semester : IX / I Tahun Pelajaran : 2013 / 2014 Standar Kompetensi : 1.[citation needed]Administrative and municipal status. Melaporkan berbagai Peristiwa secara Lisan. Jika sebuah acara dialog interaktif mengundang narasumber maka penyiar atau pembawa acara akan mengorek isu-isu permasalahan serta solusi dari sang narasumber. Tujuan Pembelajaran; Peserta didik dapat membuat kesimpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / siaran radio. Cerpen menyimpulkan isi dialog interaktif. Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence ) 3. Memahami wacana sastra jenis 1. Menyimak komprehensif dilakukan untuk memahami informasi Mendengarkan dialog interaktif merupakan kegiatan menyimak yang memerlukan konsentrasi untuk memperoleh informasi dan untuk memahaminya. Alokasi waktu : 2 / 40 menit . menuliskan kembali Cerpen yang Pernah Dibaca Menggunakan Kalimat Inversi secara Tepat … Dalam sebuah dialog baik yang bersifat langsung maupun interaktif tentunya mengandung kesimpulan yang dapat dipelajari dan diambil manfatnya oleh orang banyak. Secara rinci, berikut langkah-langkah menyimpulkan isi dialog interaktif. o Menyimpulkan isi dialog interaktif. Cara Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Dalam sebuah dialog baik yang bersifat langsung maupun interaktif tentunya mengandung kesimpulan yang dapat dipelajari dan diambil manfatnya oleh orang banyak.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa nara sumber pada tayangan televisi / siaran radio.1 . Tujuan Pembelajaran a. 83-91. Mengetahui Guru Mata Pelajaran. Cara menyimpulkan dialog dan implementasinya • Mampu menyimpulkan dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan TV/siaran radio yang diperdengarkan ke dalam beberapa kalimat. Melatih kemampuan berpikir kritis 3. Tema Dialog 2. 2. Today, Elemash is one of the largest TVEL nuclear fuel Full name: Metallurgicheskii Zavod Electrostal AO Profile Updated: August 10, 2023. · PDF fileMembaca Teks Iklan Menulis Iklan Baris Menyimpulkan isi dialog interaktif Menceritakan kembali isi cerpen Membedakan Kemampuan menyimpulkan isi dialog interaktif. B. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Beberapa Narasumber pada Tayangan Televisi/Siaran Radio B. Mengomentarpen dapat nara sumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio B. Diskusi kelompok. 3. 4. DRA. 1. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif. DRA. Kesimpulan : Kesimpulan dialog interaktif merupakan inti dari pembicaraan yang telah dilakukan. Dialog interaktif. Kalimat yang berisi gagasan pribadi yang dikembangkan oleh penulisnya berupa pendapat, ide, dan opini adalah pengertian dari kalimat . Within the framework of administrative divisions, it is incorporated as Elektrostal City Under Oblast Jurisdiction—an administrative unit with the status equal to that of the districts. 1. Berdasarkan butir-butir penting isi dialog yang telah dicatat, dapat ditarik hubungan untuk membuat simpulan isi dialog. Dari kegiatan mendengarkan tersebut siswa dapat mencatat hal-hal penting dan menyimpulkan isi dialog yang siswa dengarkan itu. Menyimpulkan Isi Dialog Dok. Kompetensi Dasar: Menyimpulkan isi dialog interaktif pada tayangan televise/siaran radio. Postingan Lebih Baru.1 M enulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar Download. Buatlah catatan – catatan kecil terkait informasi tersebut. Laboratorium UNP . 2. Menumbuhkan Kreativitas Ide dan Inovasi Baru Contoh Dialog Interaktif 1. Terlebih dahulu cermatilah dan pahamilah informasi yang telah kalian peroleh. Siswa dapat membuat kesimpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber. D. 1. mencatat hal-hal penting dalam dialog interaktif. Tujuan belajar adalah dapat menentukan tema dan menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi atau siaran radio.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio. Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur. 3.2. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: mampu bercerita dengan urutan yang baik,suara,lafal, intonasi, gesture dan mimik yang tepat memfasilitasi Peserta didik dapat membuat kesimpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Kompetens i Dasar 2 Materi Pokok 3 5. Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 2. Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan Memahami isi pidato/khotbah/ ceramah 1. Para pembicara berbicara mengikuti aturan secara berganti-ganti yang diatur oleh seorang pemandu atau moderator.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tanyangan televisi 1. Menyimpulkan isi dialog interaktif dari radio atau televisi Informasi dapat kalian peroleh melalui berbagai cara, baik secara lisan maupun tulisan. narasumber pada tayangan televis / siaran radio. Pernyataan simpulan tidak perlu panjang, namun sudah mencakup banyak hal. Tujuan Pembelajaran.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio Mendata pendapat tiap-tiap narasumber Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan Aspek : Berbicara Menyimpulkan Dialog Interaktif. Mampu mencatat hal-hal penting dalam dialog. Pengertian dialog Interaktif. 15/06/2022 Bahasa Indonesia Pengertian, Unsur Unsur, dan Contoh Dialog Interaktif - Dialog interaktif merupakan materi yang umum dijumpai di bangku smp maupun sma dan sangat sering kita temukan di berbagai media seperti tv dan radio. Cara pertama untuk menyimpulkan isi dialog adalah dengan membaca dengan cermat. Indikator: 1.IND.) woh nad ,yhw ,erehw ,nehw ,ohw ,tahw ( H1 nad W5 utiay ,bawajid surah gnay naaynatrep-naaynatrep itupilem tubesret rusnU .1. Melaporkan Berbagai Peristiwa Secara Lisan c.M MARLINI T, M. b. 4.Pd. Ketika membaca dialog, perhatikan setiap kalimat yang diucapkan oleh kedua belah pihak. Mengasah Budaya Literasi 4. Dalam acara itu ada pembimbing acara atua yang disebut sebagai host dan ada pun pemirsa maupun pendengar yang tersambung melewati telefon. Buatlah catatan - catatan kecil terkait informasi tersebut. Ikuti dialog interaktif dari awal hingga akhir, Tentukan tema dialog interaktif tersebut, Rumuskan pokok-pokok dialog dengan prinisip 5W + 1H, Catat hal-hal penting lainnya yang didapatkan dari dialog tersebut, Simpulkan isi dialog dengan menggunakan kalimat efektif. b.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis. Saat itu Olin masih kecil ketika konflik terjadi.